國民中小學身心障礙資源班實施要點 | 運動場館查詢網
,(二)擬定個別化教育計畫,並依計畫執行。(三)規劃、準備及執行各項教學、輔導、教學評量及轉銜等工作。(四)提供普通班教師或家長所需之諮詢。(五)協助普通班 ...,二、實施對象.(一)經主管機關「特殊教育學生鑑定及就學輔導會」.(以下簡稱鑑輔會)安置於普通班需資源班服務.之身心障礙學生。(二)經鑑輔會鑑定為疑似身心障礙之 ...,(四)持有身心障礙手冊、醫療診斷證明但未經鑑輔會核定特教資格之學生。(五)經校內評估有學習或適應困難之學生。四、設有資源班學校之特殊教育推行委員會 ...,資源班因學生人數或特殊教育...
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新北市國民中小學身心障礙資源班實施要點 | 運動場館查詢網
(二)擬定個別化教育計畫,並依計畫執行。 (三)規劃、準備及執行各項教學、輔導、教學評量及轉銜等工作。 (四)提供普通班教師或家長所需之諮詢。 (五)協助普通班 ... Read More
國民教育階段身心障礙資源班實施原則 | 運動場館查詢網
二、實施對象. (一)經主管機關「特殊教育學生鑑定及就學輔導會」. (以下簡稱鑑輔會)安置於普通班需資源班服務. 之身心障礙學生。 (二)經鑑輔會鑑定為疑似身心障礙之 ... Read More
新北市國民中小學身心障礙資源班實施要點 | 運動場館查詢網
(四)持有身心障礙手冊、醫療診斷證明但未經鑑輔會核定特教資格之學生。 (五)經校內評估有學習或適應困難之學生。 四、設有資源班學校之特殊教育推行委員會 ... Read More
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資源班因學生人數或特殊教育需求服務量增減,本署得視實際需求, 統籌調整增加或減少教師或其他人力;必要時,得安排教師跨校服務。 三、資源班教師,應 ... Read More
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輔導等工作,並由資源班導師統籌管理與協調。 五、資源班教師以兼任特殊教育行政工作為原則,除兼任特教組長 ... Read More
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