幼兒園小班教學心得 | 運動場館查詢網
![幼兒園小班教學心得](https://i.imgur.com/85OMJQ6.jpg)
2021年3月4日—幼兒園小班教學心得·1、設立規則明確、要求統一。良好的常規是在不斷鞏固中建立的,兩位老師的要求一定要一致,孩子們就有了標準。·2、要注意自身的演示 ...
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雖然已有4年時間沒有教小班了,對小班幼兒的年齡特點,課程滲透都不及別的老師,但既然接手了這個班,我想我有責任把這個班級管理好,服務好。每個學期初,每年新生入園,解決幼兒的分離焦慮是教師的重要工作。為了使幼兒盡快熟悉幼兒園,喜歡上幼兒園,我在歷年經驗的基礎上不斷進行探索與實踐,在深入了解幼兒的心理特點及家庭狀況的基礎上,嘗試採用幼兒園教育趨於家庭化的方法,收到了良好的效果。
(一)做好新生入園適應
年齡小的孩子,用小食品轉移其注意力很有效。當孩子哭鬧較厲害時,老師將事先準備的小食品分發給他們,孩年齡小的孩子,用小食品轉移其注意力很有效。孩子吃著自己平時熟悉的食品時,就像生活在家中一樣,乙個個喊著:
「老師給我,我不哭了。」
(二)良好常規的培養
1、設立規則明確、要求統一。良好的常規是在不斷鞏固中建立的,兩位老師的要求一定要一致,孩子們就有了標準。
2、要注意自身的演示和行動,創設良好的學習氛圍。如小班幼兒收玩具,總是隨便亂放,玩具筐裡的玩具跟什錦菜一樣,每一種都有,老師具體提出要求並做示範,不是把玩具全部推倒,而是直接一塊一塊地拿。幼兒學會輕放的方法後,我再逐步要求幼兒快,並學習收得快的方法:
兩隻手同時收;將幾塊相同的積木疊在一起收;先收自己面前的,再幫別人收……。
3、要注意常規設立目標的循序漸進。常規培養不能只追求即時效果,如培養幼兒穿脫摺疊衣服的常規培養我實施的「序」是這樣的。小班上學期的培養目標是:
認識自己的衣服和正反,會**服,知道放在固定的地方。小班下學期的培養目標是:在老師幫助下會穿**服,初步學會扣鈕扣,初步有放整齊的意識。
小班幼兒的生活常規的培養我們提出的要求也是這樣的,小班上學期的前半學期:以適應、熟悉為主;後半學期:以初步遵守為主。
小班下學期的前半學期:以鞏固、提高為主;後半學期:以樂意遵守為主。
4、採用兒歌等藝...
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